陈辉：推动国民养老金融教育标准化建设，树立正确财富理念

专题：2024年度粤港澳大湾区养老金融高峰论坛

　　10月28日金融一线消息，10月26日，在横琴粤澳深度合作区执行委员会的指导下，由A智慧保与中央财经大学国家风险治理与保险服务创新发展研究中心、科创中国知识产权服务中心、国家卫生健康委人口文化发展中心基层卫生健康发展项目推进办公室联合主办的“2024年度粤港澳大湾区养老金融交流大会”在横琴举办。

　　本次交流大会以“创新‘保险+’ 赋能‘医康养’”为主题，汇集来自保险、康养、医疗等跨行业的企业高管、专家学者，深度论道粤港澳大湾区养老金融及医康养产业的高质量发展。

　　养老金融的大发展，不仅需要产业间加强融合，还需要民众认知思维上的提升，这就要求社会对国民养老金融教育给予长期重视。为此，本次交流大会上，中央财经大学中国精算科技实验室与A智慧保共同发布《中国国民养老金融素养教育标准化白皮书（2024）》。

　　中央财经大学中国精算科技实验室主任陈辉在介绍白皮书精华内容时指出，中国养老金融教育以“长寿素养重塑健康财富智识人生”为愿景。为此，养老金融教育内容框架要思考如何培养国民“健康正知、财富正念、智识正见、金融素养正解”的观念和行为，通过培养国民这些观念与行为，tp钱包实现国民养老金融教育与国家经济社会的稳定发展相契合。

　　依循“国民养老金融教育标准化”的整体框架以及国民养老金融教育标准研制的思想与特点，《白皮书》建构了国民养老金融教育“八六三体系”（“863”体系）内容框架。具体而言，“八”即养老金融教育的八个维度，分别为金融意识、金融知识、金融理解、金融技能、金融行为、金融信心、金融动力和金融态度，从这八个维度出发进行金融决策可以实现个人金融福祉的改善；“六”即养老金融教育的六个模块，分别为金融素养与我、金钱与交易、规划与理财、风险与回报、远景与变量、财富与我，从这六个模块出发进行养老金融教育可以帮助人们树立正确的财富理念，提升科学的金融素养，增强客观的风险意识；“三”即养老金融教育的三个目标，分别为健康、财富和智识。健康财富智识/智慧构成了养老金融教育的结果型目标——实现“人的自由而全面的发展”，这正是马克思主义追求的根本价值目标。人的自由而全面的发展从个体的角度来说，是健康、财富、智识的统一，也是新时代财经教育的根本目标。

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责任编辑：王馨茹